高１は総合の時間を使って租税教室を開催しました。 

税理士の業務についての紹介を受けたあと、前半は税の公平性について考えました。ゲーム形式で取り組んだ議論のテーマは、税金で街に300万円の公園を作るために年収の異なる３人の住人から税金を徴収するとしたら、どのように税金を集めたら公平であるか、という問いでした。 

生徒からは、「それぞれが年収の10％ずつ出す」という意見や、「全員100万円ずつ出す」「年収が一番高い人が全部出して、低い人は後払いする」といったものが挙がりました。これらの税の収集方法は、どれも使われているものである、ということを議論の後に聞いた生徒たちは、税の種類によって収集方法が異なることを、わかりやすく身近に感じたようです。 

後半は、税金の使われ方について勉強しました。中でも「税金は私たちが健康で文化的な生活を送るための『会費』のようなものである」という視点から、生徒たちは税金が今後自分たちにとって豊かで安心して暮らせる未来をつくるために必要なものであるという示唆を得たようです。 

最後に、「消費税は必要か」というテーマでの議論にも取り組みました。今後、社会に出て税を支払う立場に立つ生徒たちにとって学びの多い機会となりました。 

雪つりの松を囲んで談笑す

布団干し我が家もついに冬支度

小春日が続いているものの、さすがに朝夕は冷え込むようになりました。まもなく師走、２０２５年も終盤に近付いてきましたね。

東京で行われたデフリンピックが先日終わり、予想を超える観戦者数と日本のメダルラッシュに盛り上がりました。

メダルを獲得した陸上の山田選手が、「デフリンピックが終わっても、これで終わりではなく、これからが始まり。デフリンピックをきっかけに障がいを持つ人と持たない人との交流の輪を広げ、障がいを持つ人々が暮らしやすい世の中を作るために活動していきたい」と話していたのが強く心に残りました。

また、観戦した人々からも、「応援を通して障がいを持つ人々と繋がっていると感じることができた。これからさらに障がい者との関わりを広げていきたい」という声が上がっていました。

私はこれまでデフリンピックにそこまで強い関心を持ってはいませんでしたが、報道を見て選手と応援する人たちが一体になって競技を盛り上げている姿に感動し、障害を持つ方々の生きざまに関心を持つようになりました。

今、学校では毎年恒例の「クリスマス助け合い」を行っていますが、遠い国で苦しんでいる人のことを心にかけるのはもちろんのこと、国内で生きづらい思いをしている人々のことも心にかけて、心のこもった支援をしてほしいと願っています。

 

 

中3では、数学の授業で学習した「三平方の定理」の証明の発表会を、グループに分かれて行いました。

100種類以上の証明方法があるとされている「三平方の定理」。多くの生徒が 10 通り近くの証明を追体験し、レポートにまとめました。

発表会は、話し手は分かりやすい説明を工夫している様子が見られ、聞き手も相づちを打ちながら耳を傾けており、発表しやすい雰囲気の中、行われました。

以下、生徒が「発表会ワークシート」に記入した「三平方の定理について理解が深められたこと」を紹介します。

「三平方の定理の証明は誰もが知っているような偉人や数学者なども取り組んでおり私は偉人の名前を覚えるのが好きなためとても楽しく取り組めると同時に自分も数学者になったようでとても面白かったです。」

「自分が調べたこと以外にもグループの方々がたくさん補ってくれてとても勉強になりました。」

 

特別講座スペイン探究、2学期は2回にわたりスペイン語講座を実施しました。お招きした講師の長谷川さんは光塩の卒業生、夫のMiguelさんはメキシコのご出身です。

まずは“Hola！Me llamo~”と自己紹介の練習から。本物のペソのコインを手にお買い物などの典型的な会話にも挑戦します。「メキシコは中米？北米？」「メキシコの聖母像、ヨーロッパの聖母像とどこが違うかわかりますか？」「メキシコ料理と和食の共通点は何でしょう？」スペイン語にとどまらずメキシコの歴史、芸術、食、信仰など幅広いジャンルから、スペイン語圏の文化全体に及ぶまで、メキシコで暮らしたご経験やお写真も豊富に紹介され、生徒たちは知的好奇心を大いに刺激されました。初等科の校舎にあるグアダルーペの聖母、スペイン語で唱える主の祈りなど、光塩とスペイン語を結ぶ要素も再発見しました。

「語学を習得することはゴール(目的)ではない。知りたい！理解したい！その気持ちをかなえる“手段”が語学だと思います。」というお二人からのメッセージを皆しっかり受け止めていました。

ここまでの講座で探究の種をいっぱい集めた生徒たち、これから光塩祭での発表の準備を始めます。

11月、高校2年生は東京司法書士会の山際菜穂子先生をお招きして、「高校生のための法律教室」を実施しました。
あと1年で成人になる2年生。選挙権を持ち、契約もできるようになります。選挙に際して、良かれと思った運動がひょっとすると選挙違反になるおそれも…。「こんな場合は選挙違反になるでしょうか？」お話はクイズをまじえて楽しく進みました。

もう一つ、この日に伺ったのは司法書士というお仕事について。司法書士は140年の歴史があり、法律を介して生活のトラブルを未然に防いで社会を支える一方、資格を活かして独立し柔軟な働き方のできるお仕事だそうです。この講演は、社会人としての働き方を考えるうえでも、大切な機会になりました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

東京司法書士会のホームページで、光塩の法律教室が紹介されました。記事はこちら（外部リンクに飛びます）

11月、全校行事「親睦会」にあわせて、有吉佐和子文庫のミニ展示が行われました。部屋の入口には有吉佐和子氏の真っ白なスーツ、部屋に入ると有吉佐和子氏の蔵書が出迎えます。これらは、長女・有吉玉青様から光塩にご寄贈いただいたものです。

有吉佐和子氏は昭和を代表する女流作家であると同時に、光塩高等女学校の卒業生でもあります。昨年からのブームが続く短編集『青い壺』第10話・第11話にはスペイン系ミッションスクールが登場し、モデルになった学校がすぐ分かります。

この日の展示では、作家・有吉佐和子氏と作品に登場する光塩、光塩で学ばれた有吉佐和子氏と長女の有吉玉青様をパネルでご紹介し、来場者は興味深そうに説明パネルや展示された本に見入っていました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

晴天の下、２０２５年親睦会が開催されました。

今年は、初等科校舎改修工事により、限られたスペースの中での開催でしたが、多くのお客様をお迎えして早い時刻に完売する部署もあり、大盛況の賑わいでした。

学年の企画は、恒例のお化け屋敷、フォトスポットやカフェに加えて、創作ゲームや人気番組のゲームを体験できるコーナーやビーズを使ってチャームを作るコーナーなど、工夫を凝らした様々な企画で、来場者を楽しませていました。

また、初登場のゲーム「トコトコあみだ」は、床に貼られたテープの線をたどって歩くユニークなあみだくじで、小学生が夢中になってあみだの線をたどっている姿が印象的でした。

「PR部質問ブース」では、今年発足したPR部の生徒たちが学校生活についての種々の質問にお答えして、光塩をアピールしました。加えて、校内案内の生徒たちがお客様を連れて校内をご案内するツアーも実施されました。オープンスペースでは、PR部作成動画も上映され、興味深げに足を止めてご覧になる方の姿もありました。

年に一度の親睦会は、卒業生にとっての交流の場でもあり、ここかしこで旧交を温めている姿を目にしました。

普段は、はにかみがちな生徒たちも、今日は懸命に声を出して接客に当たり、生徒たちにとってもおもてなしの心を育む貴重な一日になったようです。

高1高2全生徒と高3希望者を対象に、「教養演習Annex2025」と題する特別講座が開催されました。生徒たちは、古典文学、英米文学・文化、国際法学×歴史学、経済学、情報理工学、総合機械工学、地域生態学、認知科学、音楽デザインという多方面に渡るテーマから希望のテーマを選び、各講義に参加しました。それぞれの講義は、青山学院大学、津田塾大学、東京女子大学、上智大学、早稲田大学、東京農工大学、東京薬科大学、国立音楽大学の先生方、そして日経BPより講師の方がご担当くださいました。

各講座とも大学の教養科目やゼミ講義を体験するような、貴重な時間となりました。質疑応答では多くの質問も寄せられ、今後の進路選択の参考になる贅沢なひとときでした。

光塩では、独自の支援活動であるMFB(メルセス会フィリピン奨学金制度)を通して、フィリピンの青年たちの経済支援をしています。先日、MFBを通じて学業を終えたエズラさんから、光塩宛てに感謝の手紙をいただきました。エズラさんは、大学で英語教育を専攻し、卒業に際しては成績優秀者の称号、”CUM LAUDE”を授与されたそうです。生徒たちから募ったお金が、フィリピンの学生にとって希望の光となっていることを改めて実感し、心から嬉しく思います。添付の写真はエズラさんがワーキングスカラーとして働いていたMercedarian Retreat Houseの様子です。（2013年に本校の教員が撮影しました）

以下エズラさんからの手紙の内容です。

---

光塩女子学院中・高等科の皆さんへ

本題に入る前に、私が常に心の支えとしてきた言葉をご紹介させてください——『人生に起こるすべてのことには理由がある』この信念は、幾多の試練を乗り越える力となり、特にボホールで大学出願に臨んでいた頃には、私を力強く支えてくれました。

私は、志望した州立大学のいずれかに合格できると自信をもっていました。しかし、不合格の知らせを受けたとき、本当に不安でいっぱいで、これからどうやって学業を続けていけばよいのか、まったく見当がつきませんでした。それでも学士号取得の夢を叶えるため、私は奨学金の機会を探し、友人や知人に助けを求めました。夢が遠ざかってしまったと思ったそのとき、神様は私に別の道を示してくださいました—それはMercedarian Retreat Houseにワーキングスカラー(※1)として応募するという道でした。無事に合格できたことは大きな喜びでしたが、さらに幸せなことに、光塩から奨学生の一人として選ばれました。あなた方のご厚意は私の人生を大きく変えました。

3人きょうだいの長女として、母一人が家族の生活を支えている中、私は常に責任の重さを感じてきました。ご支援のおかげで、経済的な不安を抱えることなく学業に専念することができました。そして、あなた方の優しさのおかげで、2025年6月4日、英語専攻の中等教育学士課程を誇りを持って卒業することができました。私はラテン名誉称号である CUM LAUDE(※2)をいただくことができ、とても光栄でした。さらに、所属する団体「英語専攻協会(the English Major’s Society)」において、会計および監査役としての活動が評価され、メダルと証明書をいただきました。これらの功績は、私だけのものではなく、あなたのものでもあります。あなたのご支援があったからこそ、実現することができました。

まさに、『神にできないことは何もない』(ルカ 1章37節)という聖句のとおり、あなた方のご支援は、私の人生の中でその言葉の真実を示してくれました。光塩の皆様、本当にありがとうございます。あなた方のご親切は、私の心に深く刻まれ、生涯忘れることはありません。どうか主が、健康と導き、そして幸せを豊かに授けてくださいますように。私はベリスメルセス宣教修道女会のシスターたちや私の旅に関わってくれた仲間の奨学生たちにも、ずっと感謝しております。あなた方は私にとって経済的、感情的、精神的な力の源であり、あなた方の助けがなければ、今の私はありませんでした。

改めまして、2021年から2025年までの奨学生としてご支援いただいたエズラでした。満面の笑顔と、感謝に満ちた大きな心を込めて、ここでご挨拶を締めくくらせていただきます。心よりの感謝を込めて。

エズラ

_________________________________________________________________________________________

※1 working scholar :学業と施設内での業務を両立しながら学ぶ奨学生制度。

※2 CUM LAUDE　 :ラテン語で「称賛とともに」。成績優秀者に授与される名誉称号。

 

毎年恒例の企画、東大女子母校訪問。東京大学に進学した卒業生3名が高等科生に向けて大学生活について話に来てくださいました。

まずは卒業生が用意した東大○×クイズ。赤門は誰でも通れる？授業で話す言葉が難解すぎて学生たちから「教授語－日本語辞典」を作られた先生がいる？枕投げ、囲碁、盆踊りをする授業がある？正解者には東大グッズが進呈され、会場は盛り上がります。

実際の時間割やゼミ、部活、アルバイトなどリアルな大学生活の様子を、写真を交えて話して下さり、みな興味津々。後半は高校時代の勉強方法について…生徒たちは熱心にメモを取ります。高1から高3までの勉強計画や科目ごとのおすすめ勉強法から、落ち込んだ時の元気の出し方まで、俯瞰的な視点からアドバイスをいただきました。

「高等科での学習は大学進学後も役に立ちます。論文は英語で書かれますし、理科の原理原則は科学の面白さにつながり、数学は論理的な思考・表現に役立ちます。自分の話を他者に簡潔にわかりやすく伝えるためには国語力は必須です。」という卒業生からのメッセージを、生徒たちは深く受け止めていた様子でした。

会の終了後も個別の質問・相談、さらに教員との懇談と、楽しいひと時を分かち合いました。